離考試還有兩個(gè)月了，道子為小廣、義嗣和惠美圈定了重點(diǎn)要幾人著重復(fù)習(xí)。小廣的弱點(diǎn)是盡管很容易就能理解他人的心情，對(duì)日本語(yǔ)記敘文的解讀卻相當(dāng)弱。道子告訴幾人，最近的模擬考試中，如果合格率達(dá)不到50%以上的話那就沒(méi)可能考上希望考的學(xué)校。據(jù)班上的同學(xué)所說(shuō)，提高記敘文解讀能力的方法就是多看書(shū)。義嗣更指出有些書(shū)看起來(lái)甚至?xí)滩蛔】?，但小廣從來(lái)都沒(méi)看過(guò)幾本書(shū)，為此焦躁不已。 還有兩天就是模擬考試的這天晚上，小廣夢(mèng)到了祖父幸之助，他告訴小廣“人要活到老學(xué)到老”，幸之助更把裝了什么東西的圓筒交給小廣就消失了。之后阿勇來(lái)敲門(mén)告訴小廣，剛才幸之助在靜岡老家去世了。 第二天一大早阿勇把這件告訴了道子并向她請(qǐng)假，之后帶著小廣回老家去了。守夜前的慌亂中，阿勇因?yàn)榈诙炀褪悄M考試，決定凌晨帶著小廣返回東京，信子指出“活著的人不該為了已故去的人勉強(qiáng)自己”。小廣本身也在抓緊空余時(shí)間學(xué)習(xí)。 但自己一直很喜歡的祖父的尸體老是出現(xiàn)在眼前，小廣完全沒(méi)辦法把心思專(zhuān)注在學(xué)習(xí)上。聽(tīng)到家人還有親戚們的談話，小廣開(kāi)始思考人一生、生與死的意義，最終領(lǐng)悟到比模擬考試更重要的東西，也明白到祖父臨終托夢(mèng)給自己的意圖。