黎明朗十分想念江百合，但是在這個(gè)時(shí)候?qū)幭膮s依舊借用著自己存儲(chǔ)在黎明朗手機(jī)上，顯示為江百合的實(shí)際上是自己的號(hào)碼假借江百合的名義發(fā)短信給黎明朗，意圖破壞兩個(gè)人的關(guān)系。此時(shí)江百合正在農(nóng)村居住著，和云朵居住在一起，雖然生活條件簡(jiǎn)陋，但是百合和云朵都十分開心。寧雨軒給兩個(gè)人送來了食物，百合十分開心。第二天早上寧雨軒去叫江百合起床，江百合主動(dòng)去幫助對(duì)方生火做飯，兩個(gè)人的關(guān)系十分的融洽。在學(xué)校的工作中，兩個(gè)人也配合默契，給孩子們做飯同時(shí)接送孩子們上學(xué)。

寧雨軒給孩子們介紹了新的老師江百合和新的同學(xué)云朵，孩子們十分喜歡這個(gè)漂亮的新老師，圍住了老師不斷的歡笑著。寧雨軒十分寵愛這些孩子們，隨后要求孩子們上課。寧雨軒勸告江百合教授孩子們上課，百合認(rèn)為自己能力不足，但是寧雨軒十分相信對(duì)方，堅(jiān)持要對(duì)方作為任課老師。江百合也決定掀開人生新的一頁，于是來到了課堂上，在寧雨軒和孩子們的鼓勵(lì)下開始教授新的課文內(nèi)容。黎父昏迷在病床，黎明朗因?yàn)榻俸系碾x去而深受打擊，黎天開始接手公司的權(quán)利。

莊奇和黎天見面，恭喜對(duì)方終于大權(quán)在握。但是黎天此時(shí)卻十分不快，認(rèn)為母親雖然交給了自己一部分的權(quán)利但是卻時(shí)時(shí)在提防著自己，自己備受限制。江百合開始了在農(nóng)村的教書生活，一天學(xué)校來到了一個(gè)小混混地瓜找寧雨軒的麻煩，結(jié)果反而被寧雨軒嚇走了。黎明朗一次去看父親，結(jié)果得知寧夏更換了自己家里的鎖芯。想到了之前江百合忽然出走的事情，黎明朗意識(shí)到這中間肯定是寧夏在搞鬼，于是約見了對(duì)方打算問個(gè)明白。